環境教育，莫過於身體力行去接觸大自然，置身於大自然之中，利用大自然的天然資源實踐教育，從而令大家懂得如何欣賞我們的大自然。

適逢筆者今年參加了毅行者的籌款活動，從而令我有更多的時間接觸郊野公園，探討如何實踐環境教育。毅行者須要走畢麥理浩徑，從西貢北潭涌開始，繞過西貢半島，轉向西面，到達九龍半島經飛鵝山、獅子山、畢架山，再從城門水塘經針山、草山到達大帽山，然後往西走，經大欖涌水塘返回元朗保良局大棠渡假村為終點，全程共100公里。

我們練習毅行者的時候會經過八個郊野公園，包括西貢東、西貢西、馬鞍山、獅子山、金山、城門、大帽山及大欖郊野公園。沿途所見，生物多樣性非常豐富，包括了白腹海鵰、香港瘰螈、螢火蟲等等無數的生物。而這些生物正正就是活生生天然教材。

近期，有政府官員提出「郊野公園是否真的不能發展？」的言論，令我十分震驚。

因為根據<<郊野公園條例>>，郊野公園設立的目的為：

(一) 保護大自然；

(二) 向市民提供郊野的康樂和戶外教育設施。

郊野公園正正就是各種生物的家園，這些土地一旦發展，會造成近乎不可逆轉的影響，破壞了牠們的棲息地，那不是與當初郊野公園訂定的目標背道而馳嗎？除此之外，郊野公園也是保護香港水資源的重要地方，因為香港所有的水塘也是位於郊野公園。另外，香港也會收集雨水作為飲用水。一旦發展郊野公園，香港的水資源也可能因而受到影響。還有，根據漁農自然護理署2012年的資料，前往郊野公園的遊人約有1290萬人次，進行各類活動，証明郊野公園有其重要性。

環保團體及非牟利團體也懂得善用我們珍貴的天然資源，例如樂施會以毅行者籌款活動推行各項扶貧救災工作。政府何不參考一下做法，認真思量如何善用我們珍貴的天然資源，推動可持續發展呢！？

最後，「人類也是地球上的其中一種物種」，希望各位認真思考應該如何看待我們的環境，推動可持續發展。

註：樂施會毅行者原本是駐港啹喀兵的訓練活動。往後發展成為一項步行籌款活動，並成為本港最大規模的遠足籌款活動，於每年11月的第三個星期五、六、日舉行。全部款項用於樂施會推行各項扶貧救災工作，為不同地域、性別的貧窮人士改善生活。